9月17日上午，学校党委理论学习中心组在办公楼第一会议室开展2026年第九次集体学习。校领导郑德前主持学习并讲话，中心组成员出席会议，学校相关职能部门负责人列席集体学习。

会上，学校党委理论学习中心组围绕习近平法治思想进行了专题学习。重点学习了《习近平法治思想学习纲要（2025年版）》等，相关同志交流了学习心得。

郑德前在讲话中强调，一要提高思想认识，深刻认识习近平法治思想的重大意义。习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是马克思主义法治理论中国化时代化的最新成果，是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南，对新时代高校办学治校、育人育才具有根本性、方向性、引领性重大意义。要切实提高政治站位，深刻领悟习近平法治思想的丰富内涵和实践价值，自觉将法治建设贯穿办学治校全过程，主动扛起全面依法治校的政治责任、育人责任和发展责任。二要聚焦重点任务，推动依法治校工作落地见效。一是健全制度体系，夯实依法治校法治根基。做好规章制度的“废、改、立、释”，构建系统完备、规范高效、衔接顺畅的校内制度体系。二是强化法治履职，提升学校治理法治化水平。全体党员干部和教职工要主动学法、自觉守法、善于用法，把法治思维贯穿履职全过程。三是深耕法治育人，落实立德树人根本任务。将法治教育全面融入人才培养全过程，把宪法、民法典、职业教育法等法律法规融入课堂教学、思政教育和校园文化建设，构建全方位法治育人格局。四是筑牢法治底线，守牢校园安全稳定防线。坚持底线思维、极限思维，健全校园法治风险防控闭环机制，常态化开展风险排查、研判和整治，堵塞管理漏洞、化解潜在隐患。三要压实工作责任，持续推动依法治校工作提质增效。一是压实主体责任。学校党委要切实扛起依法治校主体责任，将法治建设纳入学校党建和事业发展总体规划，与中心工作同部署、同推进、同考核；班子成员严格落实“一岗双责”，抓好分管领域法治建设；各二级党组织、各部门各司其职、协同发力，构建党委统一领导、党政齐抓共管、全员协同参与的依法治校工作格局。二是坚持学用贯通。健全常态化法治学习机制，将习近平法治思想、教育法律法规纳入中心组学习、“三会一课”和干部教育培训重点内容。引导全体干部师生破除惯性思维、经验思维，主动运用法治思维和法治方式破解发展难题，持续提升依法治校、依法育人、依法履职能力。三是强化督导落实。建立健全法治建设督查机制，常态化开展督导检查，坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，持续整改法治建设短板，完善依法治校长效机制，不断提升学校治理体系和治理能力现代化水平。

（撰稿：杨淑艳；审核：李兴凯）