近日，中华职业教育社正式公布2026年职业教育产教融合创新实践案例评选结果，我校申报的《以岗为锚，分类锻造，三境贯通：产教协同精准育才模式创新实践》案例成功入选，充分彰显了我校在深化产教融合改革、提升职业教育人才培养适配性方面的突出成效与示范引领作用。

本次案例征集紧扣国家“十五五”规划现代产业体系要求，聚焦未来产业、战略性新兴产业、传统产业转型升级、民生与服务产业四大方向，面向全国职业院校、企业、产教联合体、行业产教融合共同体及行业组织等单位广泛征集成果。历经省级初筛、全国专家评审、社会公示等严格程序，共择优遴选出50个优秀案例，含金量高、示范性强。我校此次入选的案例，由宣传统战部（教师工作部）联合招生就业处组织申报，源自机械工程系自2010年以来携手歌尔股份有限公司、豪迈集团有限公司等行业龙头企业深耕合作，历经15年持续探索、实践打磨，逐步凝练成型的产教协同精准育才特色模式。

针对制造业“智改数转”背景下人才培养与产业需求结构性矛盾，以及高职生源多元化带来的培养适配性难题，学校创新提出“以岗为锚、分类培养”育人理念，精准提炼“工匠型、复合型、创新型”三类人才核心能力，实施“专班分类、三境贯通”培养模式，构建“学校认知场—企业培训中心过渡场—企业现场实战场”三阶段能力递进路径，并配套模块化课程、三元师资团队及差异化质量评价体系，实现了人才培养与产业需求的精准适配。该模式相关成果获评全国机械行业产教融合“十佳案例”，被人民日报、中国教育报等多次报道，成为校企协同育人典范。

此次获得全国优秀案例殊荣，是中华职业教育社及行业各界对我校校企协同育人、产教融合改革工作的高度肯定与权威认可。下一步，学校将以此为契机，持续深化职业教育教学改革，迭代升级产教融合、校企合作育人模式，持续推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合、有机衔接，全力培育适配高端制造业发展的高素质技术技能人才，持续为区域经济高质量发展、制造强国战略实施贡献坚实的“山科力量”与“山科方案”。

（撰稿：杨淑艳 陈东兴；审核：李兴凯）