4月23日下午，学院组织了“新进教师职场化育人理念专题培训”，拉开了本学期新进教师系列培训的序幕。本次培训旨在提升新进教师对于学院职场化育人特色和模式的理解，继而为推进该模式下职场化课程改革奠定基础。培训由教学改革与教师发展中心主任董传民主讲，各教学部门近50名入职不足一年的新教师参加了培训。

   董传民做了《山东科技职业学院职场化育人模式解读》专题报告，从“职场化育人”理念的内涵及要素，到学院育人模式的改革的具体实施，尤其是职场化育人模式与课程开发、“教学、科研、生产”三种能力均要具备的新型专任教师标准等方面，进行了详细解读，并通过大量的专业培养模式及职场化课程改革案例，使各位新教师更容易从实战的角度理解和掌握课程设计的思路。

   本次培训，新教师对于学院“职场化育人”模式有了更加全面、深入的了解，为今后在教学实践中积极推进这一模式奠定了基础，也对新进教师快速完成向高职教育新型教师转型起到了积极的推动作用。

董传民主任阐述了学院职场化育人理念

培训现场