汽车工程系开展“教案评价”活动

为进一步强化教学过程管理，促进教师相互学习，提高人才培养质量,3月15日，汽车工程系开展阶段性“教案评价”活动。

本着以评促教，以教促学的原则，汽车工程系制定了详细的教案评价实施方案。重点对教师授课的课中环节评价，包括“教学内容、教师活动、学生活动”等，通过专业建设委员会评价出《汽车电器检修（下）》、《汽车售后服务技术》等有代表性的优秀教案，并对待提升教案进行全系集中点评。针对部分待提升教案启动复评机制,进行跟踪反馈,真正做到PDCA闭环提高。

教案的编写，是教师备课重要的环节，通过此次评价更加规范了教师的课堂授课环节，为推动教师教学设计能力和教学水平迈上一个新的台阶。

教案评价现场