机械工程系“教、例、练、评”教学模式学生收获更大

为了培养同学们的创新意识，提高创新能力，增强同学们对于专业学习的热情。4月27日下午利用课余时间机械工程系王文革老师与兴趣小组的同学们共同研究了关于圆的公差方面的知识。

课堂开始王老师利用自行车车轮圆度的例子打开了本次课堂学习的大门，课上，王老师从多个层次、多个方面向同学们讲解了关于圆柱的圆柱度的测量知识，并非常注重引导同学们如何学、如何做，且多次采用实验展示、多媒体、电脑动画模拟辅助手段，帮助同学们建立形象直观认识，降低难度。在结束了丰富的理论知识学习后，王老师亲自带领同学们共同操作仪器圆度仪测量物体的圆柱度，在操作的同时，王老师向同学们讲解仪器的注意事项和操作步骤，同学们的学习兴趣被充分激起。随后王老师亲自指导同学们自主完成仪器的操作，并对同学们的实验结果进行专业的讲评和改正。

王老师的教学从理论到实践，教学目标非常明确，而且学案切合学生实际，能充分调动学生的思维，学生参与欲望强烈，能够充分调动学生的积极性，每个同学都能参与到课堂中，课堂效果较好。

现场指导

（撰稿：谭亚琦；审核：秦振友）